Category : Dreamspark

Miten teknologia näkyy opetuksessa ja kursseilla?

Useat eri ohjelmistoalan ammattilaiset ovat alkaneet panostaa yhä enemmän koulumaailmaan tuleviin ohjelmiin. Tämä on hieno asia, sillä kaikki koulutukseen laitetut panostukset tulevat yleensä moninkertaisina takaisin!

Kuinka tekniikkaa voidaan hyödyntää opetuksessa ja eri kursseilla?

Tietokoneet opetuksessa
Tietokoneita käytetään nykyään opetuksessa paljon

Allekirjoittaneen kouluajoista, jotka alkoivat noin suurin piirtein tuhat vuotta sitten ja jatkuvat edelleen, on todellakin jo aikaa. Paljon. Ja paljon on myös tapahtunut kehitystä välineistössä, joilla opetus nykyään tapahtuu.

Kalvosulkeisista Power Pointiin

Kalvosulkeisista ja vanhasta kunnon piirtoheittimestä ei ehkä ihan oikeasti tuhatta vuotta ole, mutta siltä se ainakin tuntuu. Aloittaessani koulutietä, opettajat käyttivät opetuksessaan vielä vanhaa kunnon liitutaulua, piirtoheitintä ja kalvoja sekä diaprojektoria! Nuorempi kouluväestö tuskin on moisista opetusvälineistä edes kuullut ja repeäisivät naurun remakaan, kun opettaja kaivaisi vanhat kunnon diakuvat esiin.

Opintojen edetessä aina toiselle asteelle, alkoi luokissa näkyä enenevissä määrin uutta tekniikkaa ja kalvot saivat poistua. Liitutaulut kyllä jätettiin edelleen seinälle, mutta historian luokassa sitäkin taisi peittää erinäiset Napoleonin julisteet ja Rooman kartat. Kuka tomppeli enää liitutaulua käyttäisi, jos Power Point esityksen saa heijastettua suoraan valkokankaalle..

Tiedon jakaminen

Onhan myös opetusmateriaalin ja tiedon jakaminen helpompaa nykytekniikan avulla. Ennen kalvoilta kopioitiin opettajan tekemää materiaalia niin paljon, että kynä lähes sauhusi puolessa välissä oppituntia ja monisteita kannettiin kotiin selkä väärässä. Jos joskus, niin silloin on sademetsää kaatunut.

Nykyisin tuskin kukaan jaksaa nähdä vaivaa musitiinpanoille. Ainakaan siinä määrin, mitä ennen. Opettaja heijastaa materiaalin tunnin ajaksi valkokankaalle ja sama materiaali lisätään koulun verkkoalustalle kaikkien luettavaksi tunnin jälkeen. Miksi siis nähdä vaivaa muistiinpanoille ja tuhlata paperia yhden sademetsän verran päivässä, jos kaikki materiaali on helposti saatavilla netissä. Netti on nykyään kaikkialla ja kaikkien käytettävissä, joten hyödynnetään sitä sademetsän kaatamisen sijaan.

Tiedon jakaminen myös opettajien kesken on helpompaa tekniikan avulla. Sen kuin lähettää materiaalia sähköpostitse ja se on siinä. Ei tarvitse miettiä, miten opettaja koulun toisella paikkakunnalla sijaitsevassa toimipisteessä saa kopioitua materiaalin sinun kalvoiltasi. Pari klikkausta ja materiaali on jo tavoittanut kollegan.

Verkko-opetus

Verkko-opetuksen avulla saadaan tavoitettua ihmisiä eri maailman kolkissa. Toinen voi olla Jenkeissä, toinen Itä-Aasiassa ja opettaja itse vaikka Pohjois-Ruotsissa. Verkon kautta vaan annetaan tiedot kurssista, ilmoittaudutaan, lisätään materiaali verkkooon ja opinnot ovat alkaneet. Nykytekniikan kautta opintoja voi suorittaa vaivattomasti mistä päin maailmaa tahansa, kunhan vain yhteys toimii. Samalla saadaan kurssit tavoittamaan suurempi määrä ihmisiä ja osallistujamäärä voi olla suurempi.

Opetus etänä
Oppilaat voivat seurata opetusta kotoa

Nykytekniikan avulla luennot voi myös pitää verkossa, jos siihen on tarvetta. Joko tallenteina tai ihan livenä. Mikä ikinäkään tuntuu parhaalta toteutusvaihtoehdolta.

Simulaatio

Yhä suurempaan suosioon on nousuut myös simulaatio-opetus, etenkin ammattikorkeakouluissa. Simulaatio-opetukselle on usein olemassa omat tilat ja muut opiskelijat eivät pällistele suoritusta vieressäsi. Simulaatio tehdään siis paikassa, joka on lavastettu oikeanlaiseksi tapahtumapaikaksi, jossa usein on olemassa kamerat. Kameroiden avulla opettajat ja muut opiskelijat voivat seurata tilanteen toteutusta livenä ruudulta. Simulaatiotilanteen jälkeen oppimistilanne käydään läpi ryhmänä ja annetaan sekä otetaan vastaan palautetta. Oppimistilanteesta saadaan oikeamman tuntuinen, kun paikalla ei ole luokkatovereita ringissä ympärilläsi, vaan paikalla on vain tilanteensuorittajat ja muutama mahdollinen sivullinen, jotka omalla olemisellaan kuuluvat tehtävän suorittamiseen.

Kehitys

Otetaan esimerkiksi taito, jonka jokaisen suomalaisen tulisi osata. Peruselvytys. Kursseja järjestetään päivittäin ympäri Suomea. Ollessani ensimmäisessä elvytyskoulutuksessa ilmeisimmin yläasteella, elvytysnukkena toimi vanha hetkurintainen Anne-nukke. Nykysiin koulutuksissa, etenkin ammattilaisilla, käytetään simulaatiotilanteissa nukkea, joka puhuu, ääntelee, ilmaisee tietokoneella elintoimintoja ja analysoi auttajien mekaanista suoritusta. Tai vaikkapa järjestyksenvalvojakurssit, joissa tietotekniikan avulla voidaan suorittaa useita harjoitteita! Melkoista kehitystä on tekniikan avulla tapahtunut vuosien saatoissa. Kysymys kuuluukin, kuinka pitkälle kehitys tekniikan avulla voi edetä?